Bérénice
Relations internationales, 2023 Géopolitique et prospective, 2024
Relations internationales, 2023Après deux années de classes préparatoire aux grandes écoles, j’ai continué mes études avec une double licence histoire-géographie à Sorbonne Université. Je me suis ensuite rendu compte que ce qui me plaisait dans ces enseignements étaient les relations internationales et la géopolitique. J’ai alors choisi de postuler à IRIS Sup’ qui remplissait mes critères.
J’ai d’abord été séduite par l’opportunité d’effectuer une expérience professionnelle, qui distingue IRIS Sup’ d’autres écoles proposant une formation proche. N’ayant pu faire qu’un stage au vu du format de mes études les années précédentes, ce format de cours alterné m’a plu immédiatement. De plus, la disponibilité et l’accompagnement dans cette recherche par l’administration de l’école m’a permis de me perfectionner dans la préparation des dossiers et des entretiens, expérience qui me servira tout au long de ma carrière. Je suis de ce fait en alternance depuis 1 an dans une entreprise en gestion de crise et sûreté.
Dès le début des cours, la qualité des intervenants m’a confortée dans mon choix. La première année est très pertinente puisqu’elle permet à tous les étudiants d’obtenir une base sur les relations internationales (droit, économie, étude géographique, actualités, etc.). Le deuxième semestre se caractérise par une application des enseignements via des projets de simulation qui permettent de varier des enseignements plus théoriques. L’apprentissage à IRIS Sup’ se fait également grâce à la diversité des parcours des étudiants qui enrichit grandement les débats.
Enfin, j’ai beaucoup apprécié les moyens mis en place par IRIS Sup’ pour présenter aux étudiants des intervenants de qualité lors de conférences ou même lors des cours. De la même manière, les ressources du think tank sont très profitables pour les étudiants (accès aux conférences et aux lettres d’informations).
Je suis actuellement le parcours Géopolitique et prospective qui me plaît par son approche géographique et thématique du monde et la mise en pratique des enseignements.