Sixtine

Après une Classe préparatoire aux Grandes Écoles, j’ai intégré Neoma BS sur le campus de Rouen afin de bénéficier d’une formation en gestion, stratégie et management d’entreprises. Mes stages en cabinet de commissariat aux comptes ainsi qu’en banque de microfinance ont renforcé l’appétence que j’avais vis-à-vis du financement de l’aide au développement. Ainsi, le partenariat établi entre Neoma et IRIS Sup’ m’a permis, en sélectionnant le parcours MPI – Humanitaire et Développement, de donner de l’élan à cette envie. En effet, la richesse des sujets évoqués en cours, ajoutée à la relation professionnelle entretenue entre les intervenants et les élèves, a donné à mon parcours une orientation tournée vers les secteurs de l’humanitaire et du développement, tout en me dotant d’un bagage de compétences solides.

J’ai pu, au sein de ce parcours, approfondir des thématiques évoquées au cours de mes études passées, mais surtout celles de l’actualité et des enjeux géopolitiques auxquels nous sommes confrontés au quotidien. Ainsi, au-delà des cours exposant les enjeux géostratégiques de zones géographiques, j’ai renforcé des connaissances lors de modules autour du multilatéralisme des organisations internationales, du droit international humanitaire, de l’accueil des demandeurs d’asile et personnes apatrides ou encore du financement de l’aide publique au développement. Par ailleurs, le choix d’une pédagogie articulée avec une ONG partenaire donne l’opportunité de comprendre la gestion d’un cycle de projet sur le terrain. Nous avons eu l’occasion, en groupe de 5, de travailler tout au long de l’année avec Médecins du monde sur le maintien du programme lié à la gestion des épidémies de VIH et VHC dans le Sud du Caucase. Cet exercice nous a pleinement amené à utiliser les outils de la gestion de projet humanitaire, à prospecter des potentiels financeurs et enfin à présenter nos enjeux devant un public de professionnels.

Les nombreux échanges avec les professeurs et les membres de l’administration référant à l’orientation des élèves m’ont permis d’identifier une première expérience professionnelle à la hauteur de mes envies et mes attentes. J’ai pu intégrer les équipes de l’AFD au sein de l’Agence de Guyane, en financement de projets. La mission sociale de l’agence, associée aux nombreux enjeux territoriaux et économiques, correspond tout à fait à la tournure que je souhaitais donner à mon entrée dans le monde professionnel.